本网讯（通讯员 银韵）为全面了解初三年级教师教学状况，内化中考新动向，加强教学过程的质量管理，依托湖南省教育科学研究院对我校教育教学工作的指导，3月13日至30日，我校开展初三课堂教学调研活动。
本次活动分为校内调研、专家调研与总结反思三部分。在为期三周的时间里，来自湖南省教育科学研究院的各学科教研员、我校领导及教研组长，通过深入课堂一线、与学科教师们面对面交流，对我校核心素养培养、教师队伍建设及初三课堂教学现状等，作了全面了解和指导。
本次授课老师们的课堂都十分精彩生动，充分结合中考复习进行有针对性地教学，将知识讲解由易到难、逐层深入。同时利用信息技术设计教学活动，引导同学们积极参与课堂，注重培养学生的能力和思维，充分发挥了学生主观能动性。
课后，各学科教研员进行了评课和教学研讨，既肯定了老师教学过程中的亮点，同时也针对不足点和中考新趋势，对各学科老师们进行了科学指导，让大家对中考的备考方向有了清晰的认识。课堂教学要改变思维方式，注重归纳方法，既要关注基础知识，又要有一定的深度，培养学生逻辑思维能力；要回归教材，以教材为主体，尝试运用教材中的情景材料，充分利用好教材上的资源；要以学科素养为导向，加强对新课标的学习和研究，让核心素养在课堂教学中落地生根；要注重社会生活实际的应用，让学生能更好地将学到的知识运用到实际生活中；要以学生为主体，创新教学方式，培养学生学习的自主性和创造性。
“乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。”自2021年3月，我校与湖南省教育科学研究院合作办学以来，学校办学思路清晰、理念明确，学校取得快速发展，老师得到迅速成长。此次活动，为我校教师提高专业素养、学校提升教育教学质量指明了方向，接下来，我校将以此为契机，继续致力于向省教科院“借智慧”，进一步有效提高课堂效率与质量，深化学校的教师队伍建设和课程改革工作，努力推进学校教育教学工作更好地发展。
