本文转自 | 憨爸在美国
ID ： hanhanusa
Part.1
前几天一位很久没联系的朋友找我咨询学校，她问美国有没有啥好的、个性化学习的学校？她想给女儿试试。
朋友之前在英国，她女儿跟我家儿子差不多的年龄，爱好也有点像，喜欢音乐、国际象棋。
中年父母聊天，自然离不开“教育”这个话题，她说她女儿不想去学校上学了，因为觉得学校教的知识太简单，所有内容在家学习都能轻松搞定，而且比在学校学的又快又好！
这是朋友给我看的她女儿学习成果：
她duolingo坚持了小1000天了。学了 西法德韩中几个语言。可汗上把 航空物理基本看完了，懂没懂我觉得是另外一会儿事儿了。然后就是天天读书，down epic前三天读了50本书。所以我绝对信她一定自己能自学出来，不用去学校的！
看完后，我不禁倒吸一口凉气！
就拿学语言来说，坚持1000多天，这整整就有 3年了。当我们家还在忙着吭哧吭哧地学英文和中文的时候，人家不仅英文、中文学得好， 连西班牙语、法语、德语和韩语都搞定！
Part.2
跟朋友聊完后，我突然有点焦虑：想想3年前水平都差不多的孩子，现在差距却已然开始显现！
于是，我开始刷朋友的朋友圈，想看看这差距是什么时候开始体现的？
这是人家孩子前年和国际象棋世界冠军对弈的报道，那次活动引起了一阵小轰动，还登上了当地报纸的版面。
这是一段塑料小哨子，大人都不一定能吹出气，可是人家孩子就用那个小哨子，竟然随性吹出了一段曲子，音乐天赋显露无疑。
这是人家孩子去年自学的摩尔斯密码。
朋友为了支持她学这个密码，竟然从淘宝专门淘了一个可以训练摩尔斯密码的“电报机”！
就这么一页一页地翻着朋友圈，我终于明白了为啥3年后孩子的差距为啥越拉越大。
原因就在于这3年里的每一天生活里，孩子每一天都在努力和进步，日积月累，3年后却形成了巨大的差距！
Part.3
朋友告诉我， “自推”是孩子质变的关键，因为她女儿有极强的自我学习能力！
朋友曾经质疑女儿不愿意去学校上学的决定，结果她女儿这么回答她：
第一，每个人都有自己的生物钟，她就是个每天必须睡12个小时的人，而且晚上特别精神的。
第二，每个人都有自己学习的速度，有的快有的慢，学校都一个速度，不人性化。
第三，每个人都有不同兴趣，学校课程没有延展性，特别喜欢的科目想了解更多也需要自己自学，那何必去学校。
朋友被女儿说的哑口无言，而我也深有同感。
自从这次疫情在全球爆发后，美国学校都改成停课不停学，让学生在家自己上课，自己监督。
结果我就发现，自从在家自学后，同是一个学校的学生却出现了很大的分水岭。
那些 自觉性强的孩子，成绩会提高，因为他们有更多可以支配的时间！而 自觉性不强的孩子，成绩反而会降低，因为他们不会管理自己的时间。
我前段时间收到老师的邮件，说憨憨作业没有交。
收到邮件的那一刻，我真有点勃然大怒，“不交作业”——这在儿子以前是从来没有发生过的事情，我怒气冲冲地质问儿子原因。
结果小家伙跟我说，“没来得及做……”
拜托，在家上课，应该时间更多才对，怎么会连做作业的时间都没了呢？
于是，我花了一天时间，监控儿子的学习情况，终于找到了原因。
原来娃因为在线上课，没老师监督，所以经常走神。每天戴着个耳机，一边看看视频课，一边跟同学聊聊天，一边听听小曲，再一边下几盘棋……
（儿子学得很“悠闲”）
缺乏自觉性，不懂得自推，这时间怎么够用？这成绩怎么能行？
因此，朋友说的对，靠家长和学校强压没用，只有“自推”才是孩子学好的关键！
Part.4
昨天我们这边的华人论坛有一个帖子超级热，有妈妈在问： “自推娃是天生的还是后天培养的？”
结果有将近300条的回复，每个人都列举自己或者身边的例子。
有人说“天生”，比如他小时候父母工作忙管不上，所以每天回家自己监督自己的学习；也有人说“后天”，比如他小时候父母压得紧，后来逐渐养成了自推的学习习惯。
高晓松有句话说的特别好，他说一个人成才有两种途径，一种是老天爷赏饭吃，另一种是祖师爷赏饭吃。
所谓的老天爷赏饭，就是天赋高、天生就自推力强。这种孩子数量很少，养到就是赚到，不用愁了！
而所谓的祖师爷赏饭，就是大人教导有方，给孩子带向了正确的方向。这种孩子占绝大多数，主要靠父母后天的引导，并且要给他们树立一个良好的榜样！
我掂量掂量自己的过往，感觉我就是后者……
因此，希望孩子成为牛娃，培养他们的自推力就特别重要。
如果老天爷没给娃赏饭的话，那么就靠我们这些父母来扮演祖师爷赏饭，一样能行！
憨爸，一位硅谷工程师爸爸，分享美式教育理念和资源，专注于英语、数学、科学启蒙，一定让你脑洞大开哟！原创公号“憨爸在美国”（ID：hanhanusa）
点个 「在看」
没有最好的教育方式，只有最适合的
