有能力的孩子飞得高，而有好习惯的孩子才能飞得远。
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作者 | 主创团·核桃
前两天，东莞消防支队接到报警，一个男孩挂在了10楼空调外机上，身体悬空，上下不得，非常危险。
男孩12岁，跟妈妈斗嘴后把自己反锁在了房内，然后用窗帘、床单，准备从12楼的窗户离家出走。
没想到窗帘和床单长度不够，最终被困。
令人意想不到的是，男孩被救后仍然跟家长斗气，死活不肯回家！
无独有偶，前两天安徽蚌埠有个女孩，也在闹离家出走，被警察发现时她已坐上开往杭州的火车。
得知家长要接她回去，她摔碎手机、往警察身上砸水瓶，多次企图翻越跨栏逃跑……
现在的孩子，怎么这么难管呢？
小时候，怕他磕着碰着，担心他吃，担心他喝，担心他长不高。
等长大点，又揪心他被小朋友欺负，害怕他没规矩，更怕成绩上不去。
等孩子长大了，又怕他学坏，怕他叛逆，管轻了怕害了他，管狠了又怕伤了他（自尊）。
我们对他掏心掏肺，他却动不动就闹离家出走。
可生娃前，从来没有人告诉我们，养娃要操心这么多……
1
1岁前，尽可能亲自带孩子
知乎上有一个问题：孩子十个月大，只要保姆不要妈妈，怎么办？
孩子自出生就是保姆带，导致孩子非常黏保姆，晚上睡觉只要保姆不要妈妈，哭闹时也只有保姆才能哄好。
最糟心的是，保姆对孩子也没有多好，能偷懒就偷懒。
下面数百个回答，有劝她多陪孩子的，有劝她换掉保姆，甚至还有人建议她辞职回家带孩子。
这些建议有一个共同点：尽可能亲自带孩子。
因为婴儿时期是孩子建立安全依恋关系的关键时期，谁陪他多，他就把谁当作第一依恋人，就跟谁亲。
孩子同其主要照料者间的最初关系构成了以后所有关系的起点。
李玫瑾教授就曾指出：婴儿时期没有得到父母亲自抚养的孩子，长大后与父母的感情淡薄，到了青春期还容易与父母发生矛盾，甚至仇视父母。
所以，为人父母后我们第一件事就是与孩子建立足够好的依恋关系，尤其是妈妈。
尽可能亲自喂奶、亲自陪睡、亲手照顾，多跟他聊天、跟孩子微笑互动，在孩子哭闹时第一时间抱起哄他，对孩子保持着始终如一的耐心。
早期亲子依恋质量直接影响着孩子的人格、心理健康以及成年后亲密关系、婚恋关系。
1岁前，你爱得全心全意，孩子才能成长得无忧无虑。
2
2~3岁，孩子的第一次叛逆
细心的妈妈会发现，原本像小天使般可爱的宝贝，不知道从哪天开始变得像个“讨债的”：
一言不合就情绪失控，总是大哭大闹；
稍不顺心就发脾气，其猛烈程度如同暴风雨一般；
“不！”“不要！”“不行！”时时挂在嘴边；
无理要求特别多，有时让人哭笑不得；
醒的时候一直在家里东奔西走，什么事情都想要沾手；
拒绝别人的帮助，凡事都要按照自己的规矩来；
……
千万别着急，这是全世界2岁左右孩子的通病。
2岁左右的孩子，自主意识开始萌发，他们会去按照自己的想法去尝试、实践、探索，甚至故意与大人反着来，只想证明“我的世界我做主”。
网上看到一个男孩尿尿后，妈妈帮他冲了马桶，他就不依不饶地哭闹。
最后孩子用力挤出了两滴尿，亲自按下马桶的冲水键，才结束了一场闹剧。
这个阶段的孩子，执拗的程度，往往令人哭笑不得。
面对这个阶段的孩子，发展心理学认为， 既要尊重他们的自主意识，又不能任由他们“为所欲为”。
（1）给孩子提供选择的机会。
比如孩子不愿意睡觉，妈妈不必强制他睡，而是给出选择：你是想现在就睡，还是听完这个故事就睡？
选择权会让孩子感觉事情仍在自己的掌控之内，更容易配合。
（2）当孩子搞破坏时，用其他活动转移其注意力。
比如孩子开始将玩具往人身上砸时，可以说“不如我们来玩一下躲猫猫吧”，让他暂时放弃令人不快的事。
（3）温柔地设置底线
有些事坚决不可为，比如孩子有玩剪刀、碰电源等危险行为时，父母要坚决制止。
爱孩子与溺爱孩子的最大区别，就在于底线。
有底线的孩子才有边界感，才不会越界。
3
3~6岁，该立规矩了
3~6岁的孩子进入“潮湿的水泥期”，可塑性非常强，过后“水泥”就逐渐凝固，性格特征、生活方式基本定型，很难再有改变。
李玫瑾教授则认为，3~6岁是孩子一生中性格形成的关键事情，行为习惯、管理情绪的能力、关心和体谅他人的能力等都是在这阶段形成的。
安徽亳州有一个5岁小男孩，拿着打火机把客厅里的垃圾桶点着了，一边点一边观察，还往里面扔了一团纸，似乎显燃得不够旺。
妈妈从厨房出来，赶忙弄灭了。
然后她吩咐儿子拿棍子，脱裤子，一把将他按在沙发上，指着垃圾桶教训：“你看它离沙发这么近，一烧着就把沙发引着了。你可知道有多危险？”
说完，往儿子身上抽一下，抽完又问：“下回还敢不敢打打火机了？”
儿子：“不敢。”
妈妈这才让他穿上裤子。
妈妈打孩子的视频曝光后，网友都说“这顿打很有必要”，不然后果不堪设想。
让他知道错在哪、为什么挨打，以后就长记性了。
虽然立规矩并不意味着打孩子，但有规矩的孩子显然更有助于减少问题行为，也有助于培养孩子的约束力和自控力，为下一阶段的成长打基础。
3~6岁，一定要给孩子立好规矩。
让他清楚地知道什么事可以做，什么事不被允许。
不该做的事一定不能做，必要的惩戒不可缺。
4
6~10岁，学龄期养成好习惯
6岁是一个分水岭，蒙特梭利将6岁之前称作孩子的第一发展阶段，6岁之后第二发展阶段。
进入第二发展阶段，孩子最大的变化是进入学龄期，学习将是他们最重要的事。
所以，这一阶段的教育，主要围绕孩子的学习习惯展开。
要养成的习惯很多，而这些习惯的养成，少不了爸爸妈妈们的刻意引导和帮助。
比如运动的习惯。
孩子所有的智力发展、心理的发展，一定是建立在身体发展的基础上。
知识教育的确能让孩子飞得更高，但体育却能带给孩子健康的体魄。
强健的体魄，是给孩子一生最完美的礼物。
田亮曾在微博上晒出森碟的运动视频，引无数网友感慨：我将来有了孩子，我一定让她好好运动。
柏拉图曾说过：“身体教育和知识教育之间必须保持平衡。”
而科学试验证明，人们在运动时会产生多巴胺、血清素和正肾上腺素等物质，而这三种神经传导物质都是和学习有关的。
说通俗点，爱运动的孩子更专注，也更聪明。
比如阅读的习惯。
古人云：读万卷书，行万里路。
董卿曾提及自己多年来一直坚持的习惯：每天不管有多忙、多累，她都会雷打不动地去看书，晚上在卧室里面阅读一个小时，然后再睡觉。
也就是这样的习惯让她的内在丰盈起来。
今年重庆高考理科状元谢欣颖从小就有看书的习惯，学龄前看画报、绘本，识字后就看书，课外知识非常丰富。
对于孩子来说，阅读是一种丰富知识以及巩固学习成果的有效手段。
良好的阅读习惯，是能让孩子受用一生的财富。
再比如写好字的习惯。
今年湖北高考状元唐楚玥语文成绩146分，一手好字算一个隐形加分项。
再比如发展兴趣爱好。
学习不仅仅学习文化知识，还要丰富他的课外活动，发展一些才艺。
湖北高考状元唐楚玥会弹钢琴、能演话剧；
山东高考状元孟令昊热爱大提琴；
广西高考状元杨晨煜喜欢书法和羽毛球、足球；
安徽高考状元王杜宸电子琴十级、双排琴八级……
生命中有很多重要的东西，除了学习成绩，我们更要 根据孩子的特点，唤醒孩子内心的种子，让她找到自己一生能依靠的兴趣和爱好。
教育家叶圣陶说：教育的本质就是培养习惯。
有能力的孩子飞得高，而有好习惯的孩子才能飞得远。
10岁前，一定要让孩子养成好习惯，他会受益一辈子！
5
10~14岁，青春期，不跟他较劲
10-13岁左右，孩子开始进入青春期，而青春期却被称为人生的“疾风暴雨”时期。
处于这个阶段的孩子，有多难管教？
作家麦家说：“就像陪伴一头老虎一样，你得小心翼翼！”
打不得，骂不得，说不得，更不能跟他们硬杠、较劲，否则他们就跟父母对着干。
青春期的孩子，自我意识感和自尊心也强了。
他们想要的无非就是，被尊重，被理解，被认可，被肯定。
所以，面对青春期的孩子，父母唯一的诀窍，其实就是： 闭嘴和倾听，千万别和他较劲。
麦家就发现，和青春期孩子相处，最简单的办法：就是当好旁观者，看着他在干什么，你阻止不了他，那就做一个麦田守望者。
青春期是一个充满变数的危险期，可以上天也可以入地，可以是一把刀也可以是一朵鲜花。
若家长耐心引导，他们就能顺利度过青春期，从此越发成熟稳重。
若家长不了解他，或对他横加干涉，就会导致家长与孩子矛盾重重。
有远见的家长，会给孩子更多的理解与尊重，帮孩子平稳度过青春期。
6
美国心理学家大卫·埃尔凯特说:“无论一个人的生活环境如何，当好父母，最基本的是要给孩子两样东西：根和翅膀。”
好的教育顺序是：
小时候给孩子扎根，让他有安全感，有爱和陪伴；
当孩子想要独立时，就赠他一对翅膀，天高任鸟飞。
我们也许不是完美的父母，但可以是最懂孩子的父母。
在孩子长大之前，所有父母都有必要了解一下，不远的将来，你将面对一个怎样的孩子，又该如何去应对。
作者：李核桃，社科图书编辑，正走在婚姻路上，探求着育儿密码。新东方家庭教育（ID：xdfjtjy），传递专业家庭教育理念，提供海内外家庭教育资讯，分享可吸收、可操作的方法和建议。让持续的学习成为家庭的习惯。
