“众智众筹，集体备课；关注素养，提高效率；以学为主，搭建平台……”这是长沙县高二复课教学工作指导意见中语文教学建议的部分内容。
随着疫情形势持续向好发展，长沙县高中、初中已陆续开学复课。为指导教师顺利实现从线上授课到线下教学的角色转换，长沙县教育局教育科、长沙县教育研究中心早在半个月前就组织教研员开始着手研究复学指导意见。经过认真调研和反复修改，《长沙县复课教学工作指导意见》出炉，已于近日下发至全县公民办高中、初中学校。
《长沙县复课教学工作指导意见》包括总纲和分科指导意见两大部分。总纲包括摸清网上授课学情、调整复课教学计划、梳理网上教学内容、做好学科衔接指导、渗透抗疫母题情境、保持正常教学进度、打造正向激情课堂、严管生态课堂秩序、辅导补齐知识短板、平衡各科作业时量10个部分。分科指导涉及所有文化科目，内容包括网课概述、网实衔接、教学进度、教学建议等。比如高中数学的“网课概述”部分从网课梳理、学情分析、问题导向几个方面进行适时指导；初中语文的“网实衔接”从时间安排和衔接方式两方面给出具体意见，着重介绍了衔接方式中衔接方案的制定，即以学情为基础，对照课标与教材的单元要求，从课时与知识点铺排上作好安排，从知识的横向上梳理，从能力的纵向上开掘，制定好衔接方案。既要总结前面三个单元的知识，又要承前启后，为后面的教学服务，让学生眼前有光、心里有底。
长沙县教研中心负责人表示，作为服务全县教育教学工作的教育研究中心，目的就是要在积极舒缓学生焦虑情绪的同时，精心指导教师有序衔接线上授课与线下教学，以期平稳并顺利进入集中教学与毕业班复习状态，同时切实加强课堂教学研究，确保教育教学效率。
